Лаборатории за иновации

Връзката между семейството и училището е необходимост. Без нея е невъзможно качествено формиране на личността на подрастващите. За да остане училището среда за развитие на духовни потребности и интереси на детето, е необходимо утвърждаване на тенденцията за сътрудничество между семейство и училище.

Развитието на нашето училище като общност е немислимо без партньорството с родителите. Тяхното активно участие допринася за това да има по-малко отпаднали деца от училище. Необходимо е учители и родители да работят заедно, да споделят идеи, мнения, дори да вземат заедно решения в името на по-доброто на учениците.

Училището ни има традиция за работа с родители. Родителите поддържат редовна връзка с училището в полза на ученика. Учителския екип провежда формални и неформални срещи с родител, а когато той отсъства и с ,,възрастен“ който се грижи за ученика, като може да бъде под формата на участие в родителски срещи, индивидуални срещи с директор, учители, училищен екип. Родителите са активни участници в извънкласни и извънучилищни дейности.

В професионална гимназия по облекло ,,Елисавета Багряна” се цели изграждането на училищна култура на сътрудничество с родители и сме убедени, че когато се сподели отговорността за децата се постигат високи резултати. Добрата комуникация води до ефективност и удовлетвореност от постигнатото. Учителският колектив насърчава родителите да се чувстват необходими на училището, както и да имат подкрепяща роля в учебно-възпитателния процес. Чрез включването на родителите в различни инициативи, мероприятия и празници се изгражда положителна връзка с училището, засилва се доверителната връзка учител – родител- ученик. По този начин се създава среда, необходима за постигането на висока ефективност и резултатност в посока личностното развитие на учениците и постигане целите на обучение и възпитание.

Общуването с родителите е от голяма важност. Родителите трябва да знаят какъв е личностният напредък на децата им, каква е успеваемостта, взаимоотношенията с връстниците, поведенческите прояви по време на учебния час. 

           ЦЕЛИ на педагогическия колектив:

          – Привличането на родителите и ангажирането им в училищния живот.

          – Положително отношение на децата към ученето и тяхното редовно посещение на учебните занятия.

          – Насърчаване на учениците и подпомагане за професионалното им ориентиране, както и за успешна кариера в бъдеще.

          – Комуникация с педагогическия екип на училището, активно участие  в извънкасни дейности.

         – Да се работи в сътрудничество с институции по превенция на отпадането на ученици от училище, в това число ученици със специални образователни потребности.

          – Родителите да се включват в училищни събития с цел популяризирането на училището като институция.

         – Защо е важно привличането на родителите?

      – Една добра практика в нашето училище е привличането на родителите в извънучилищни дейности. Това предполага повишаване на интереса на семействата към образователната институция, както и надграждане на връзката с учителите.

          – Родителите на нашите ученици са включени в различни дейности на училището, като организиране на спортни празници; консултиране им във връзка с подготовката на уроците за следващия ден – как да помогнат на ученика да се справи със задачите, които го затрудняват; мотивирането им за участие в проекти на класа и училището.

Приобщеният родител е този, който активно участва в живота на детето си, както в училище, така и извън него. Родителите играят жизненоважна роля в образованието на своите деца, като работят в партньорство с педагогическите специалисти. 

Ефективното партньорство с родителите в дейности по превенция на отпадането, преодоляването на обучителните трудности и на проблемното поведение, води до повишаване напредъка на учениците в образователния процес, редовно присъствие в училище, спазването на правилата в училището и класа, и разгръщане на интелектуалния и духовния потенциал на ученика. 

Партньорството и сътрудничеството с родителите е гарант за успеха на нашите ученици. Да ги възпитаваме в отговорност, взискателност, трудолюбие, уважение и не на последно място – да бъдат удовлетворени от постигнатото. От значение е семейството и учителите да осъзнаят необходимостта да си съдействат и да споделят отговорността за възпитанието и образованието на подрастващите. Сътрудничеството между родители и учители е важно, защото изграждането на личността на детето е резултат от съвместната работа, при която ученкът е обект на образователно-възпитателно въздействие.

С участието на родителите в училищния живот, израства и доверието им към нас – учителите. Ще продължим пътя на съвместна дейност с родителите, ще търсим нови стратегии на взаимодействие, защото споделената отговорност е гаранция за развитието и просперитета на нашите ученици.