НАЦИОНАЛНА ПРОГРАМА „БЪЛГАРИЯ – ОБРАЗОВАТЕЛНИ МАРШРУТИ“

1. ОПИСАНИЕ НА ПРОГРАМАТА

Министерството на образованието и науката (МОН) подпомага създаването на условия за развитие на съвременното образование на XXI век чрез обучение, възпитание и социализация на всички ученици, по всяко време и навсякъде. Подобен подход подпомага затвърждаването и надграждането на знанията и уменията, придобити в училище.

Получените знания чрез преживяване извън училището, чрез различни образователни маршрути и посещения на културни, научни и държавни институции, допринасят за личностното и гражданско развитие на учениците, за патриотичното им възпитание, както и за придобиване на трайно, интегрирано знание.

Образователните маршрути включват обекти в тематичните направления:

– история и археология – от древността до днес;

– география и икономика – от недрата на земята и минералите до икономическите предизвикателства в реалния живот;

– природни науки и екология – златното сечение в науката и природата;

– изкуства, архитектура и литература – пренесени от векове за векове;

– етнография, фолклор и занаяти – традиции, съхранили страната и влезли в голямата съкровищница на света.

Програмата подпомага изпълнението на Стратегията за възпитателната работа в образователните институции (2019 – 2030 г.), където са определени мерките за патриотичното възпитание, които имат за цел формиране на личностни качества, ценности, нагласи и мотиви, за да подпомогнат пълноценното развитие на ученика като индивидуалност и член на обществото, формирането на позитивното отношение към историята на българската нация, уважение към традициите, обичаите и ритуалите в резултат от тяхното познаване.

Програмата надгражда обучението по български език и литература, история на България и география на България, организирано в чужбина, допълнителните училищни дейности, свързани със съхраняването на националната идентичност и култура, като създава възможност за учениците от българските неделни училища в чужбина (БНУ) да опознаят при посещенията на място не само природните и историческите забележителности на България, но и съвременните българи с техните 1 постижения и стремежи. Тя допринася за съхраняване на националната, културната и духовната идентичност на българите по света.

Образователните маршрути се реализираха за първи път през 2023 г. Училищата проявиха голям интерес, като от кандидатствалите училища 44% бяха одобрени.

За разширяване на интереса у децата и учениците към българската идентичност, култура, традиции и литературно наследство, за утвърждаване на духовните ценности и формиране на активна гражданска позиция е разработен модул „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“.

С изпълнението на дейностите по модула в културните, държавните и научните институции (музеи, галерии, театри, планетариуми, обсерватории, научни институти, обществени библиотеки, институции на централната или местната власт и др.) ще се формират нагласи за учене през целия живот и умения за самостоятелно учене чрез участие на учениците в културно-образователни инициативи, програми и проекти, ще се насърчи четенето и повишаването на грамотността, ще се подкрепи придобиването на ключови компетентности чрез реализиране на междупредметни връзки и чрез екипни проектни дейности.

През 2025 г. програмата е насочена към провеждането на образователни маршрути с цел активно учене и извън училище/центъра за специална образователна подкрепа (ЦСОП). Дейностите, които ще се реализират, допринасят за обогатяване на когнитивните способности, подобряване на социалния и здравословния начин на живот на учениците, създаване на умения за работа в екип, ефективна комуникация, толерантност, екологична култура, естетическо възпитание. Осъществява се в три модула:

Модул 1 „Образователни маршрути за училищата и центровете за специална образователна подкрепа в страната“

Модул 2 „Образователни маршрути за български училища в чужбина“

Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“

2. ЦЕЛИ И ОБХВАТ НА ПРОГРАМАТА

Националната програма е разработена в съответствие с приоритетна област 5 „Ефективно включване, трайно приобщаване и образователна интеграция” на Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в Република България (2021 – 2030).

2.1. Цели на програмата

2.1.3. Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“:

– разширяване на достъпа до националното и световното културно-историческо наследство, до значими достижения в областта на литературата, изкуствата и науката;

– възпитание в дух на родолюбие и подкрепа за формиране на национални и общоевропейски ценности;

– насърчаване на четенето и повишаване на грамотността; – формиране и развитие на социални компетентности;.

– осигуряване на условия за провеждане на занимания по интереси и на учебни часове в естествена среда, извън класната стая;

– подпомагане на учебния процес чрез провеждане на съвместни инициативи с културни, държавни и научни институции.

2.2. Обхват

2.2.3. Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“:

– държавни и общински училища и центровете за специална образователна подкрепа от системата на училищното образование на територията на Република България;

– Националният музей на образованието – град Габрово.

3. ПОКАЗАТЕЛИ ЗА ПОСТИГАНЕ НА ЦЕЛИТЕ

3.3. Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“:

• Брой ученици от системата на училищното образование, с които са проведени задължителни, избираеми и факултативни учебни часове в музеите и галериите, обсерваториите, планетариумите, държавните и научните институции, обществените библиотеки, както и посещения на театрални постановки, изложби и концерти през учебната 2025 – 2026 година – 9000.

• Брой училища, чиито ученици са включени в дейности по модула – 300.

4. ЦЕЛЕВА ГРУПА

4.3. Модул 3 „Културните, държавните и научните институции като образователна среда“:

Ученици от държавни и общински училища и от центровете за специална образователна подкрепа от системата на училищното образование на територията на Република България.

5. ОЧАКВАНИ РЕЗУЛТАТИ

5.2. Модул 3

Изградени трайни навици за формиране на умения за учене през целия живот, практическо осмисляне на наученото и мотивиране за прилагане на изследователски подходи.